
San Francisco de Macorís.-Con el objetivo de fortalecer el diálogo entre los actores del sistema educativo y atender de manera inmediata las necesidades de la Regional de Educación 07, el Ministerio de Educación realizó hoy una mesa de diálogo encabezada por el Viceministro de Acreditación y Titulación, Francisco De Óleo, junto al Viceministro de Supervisión y Fortalecimiento Institucional, Oscar Amargòs.
El encuentro, celebrado en la Universidad Católica Nordestana, con la mediación del Reverendo Padre Isaac García y el Historiador Roberto Santos, permitió establecer estrategias para mejorar la infraestructura escolar y garantizar una distribución eficiente del personal docente y administrativo en la región.
Durante la jornada, se desarrollaron diversos temas esenciales para el fortalecimiento del sistema educativo de esta demarcación. En primer lugar, se presentó la importancia del encuentro y sus objetivos a cargo del Viceministro Francisco De Óleo quien destacó la necesidad de una mayor coordinación entre los actores educativos para garantizar una gestión eficiente y orientada a resultados.

Posteriormente, se abordó el rol de los actores del sistema educativo, donde participaron figuras clave como Wilson Rafael Ortega, director Regional, Robert Frías, presidente de la seccional ADP San Francisco de Macorís;Padre Isaac García, Rector de la Universidad Católica Nordestana; y el Prof. Roberto Santos; Eugenio Vargas, presidente de Telenord; Ramón Antigua Brito, presidente de la Asociación para el Desarrollo de la Provincia Duarte; y Nelson Antonio Paulino, de APMAES. En este espacio, se resaltó la importancia de la articulación de esfuerzos entre las distintas instituciones para el fortalecimiento de la educación en la provincias Duarte y Hermanas Mirabal.
Se realizó una revisión de la matriz de demanda de infraestructura, en la que se presentó un informe detallado sobre las necesidades prioritarias en los centros educativos y se identificaron las principales problemáticas relacionadas con la infraestructura y se propusieron estrategias para dar respuestas efectivas.
También, se discutió la alineación de necesidades de personal, con la intervención de Oscar Amargòs y Wendoline Federico. Ambos explicaron la importancia de vincular las demandas de personal docente y administrativo con los resultados de auditorías recientes, permitiendo así establecer prioridades claras en la designación de recursos humanos.
Por último, se llevó a cabo la elaboración de un plan de acción y la constitución de subcomisiones. En este punto, el Viceministro Francisco De Óleo enfatizó la importancia de definir soluciones concretas y anunció la creación de subcomisiones que se encargarán del seguimiento y ejecución de los acuerdos alcanzados en la mesa de diálogo.
En su intervención, el Viceministro Francisco De Óleo destacó que estos espacios de diálogo son esenciales para la toma de decisiones efectivas en favor del sistema educativo.
En ese orden, el director regional, Wilson Rafael Ortega, valoró positivamente el desarrollo de la mesa considerándola como una gran oportunidad para debatir, analizar y establecer estrategias concretas que permitan dar respuestas efectivas a las necesidades de nuestra comunidad educativa.
El evento contó con la presencia de los presidentes seccionales de la ADP en ambas provincias, Melba Francisca Peguero – Psdte Guaranas, Deidania Genoa – Psdte Castillo, Tito Justo – Psdte Arenoso, Francisco González – Psdte Pimentel, Emmanuel Hernández – Psdte Tenares, Tito Sánchez – Psdte Salcedo, Luis Germán – Psdte Villa Riva, Wady Domingo Paredes – Psdte San Francisco de Macorís Este, Rober Frías – Psdte San Francisco de Macorís Oeste, y Rafael Medina – Psdte Villa Tapia.
Asimismo, la mesa de diálogo contó con la participación de Filomena Bello, presidenta de la junta regional, la encargada del Viceministerio de Asuntos Técnicos y Pedagógicos, Yisel Crisóstomo, Wendoli Federico, Directora de Recursos Humanos,
la directora adjunta, Rosina Jàquez, y los siete directores distritales de las provincias Duarte y Hermanas Mirabal.
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